Metodología PACIE
La metodología PACIE, se basa en buscar la integración de las tecnologías de
la información y comunicación a los procesos educativos, donde el docente es el
encargado de integrarlas a los procesos pedagógicos, facilitando el proceso de
enseñanza-aprendizaje a los estudiantes, sin descuidar la pedagogía y la
comunicación.
PACIE
Presencia: La comunicación debe de darse de manera digital, por ejemplo una imagen
corporativa que de presencia, así como el formato de la información que
contiene.
Alcance: Abarca una inclusión correcta de las TICs en los procesos de aprendizaje, sin dejar de lado los procesos pedagógicos y los objetivos que se desean alcanzar.
Capacitación: El docente debe de estar en formación constante en cuanto a la tecnología, procesos comunicativos y pedagógicos que se involucren en el proceso educativo.
Interacción: Involucra procesos de comunicación abierta y permanente entre todos los participantes del proceso de aprendizaje.
E-learning: La educación debe de incluir a la TICs en todos sus procesos para fomentar la construcción del aprendizaje significativo en los participantes
Se mencionan dos procesos a nivel micro y a nivel macro en la fase de capacitación.
A nivel micro, se refiere a los tutores dentro de las aulas virtuales. En
la fase presencia hace referencia a una imagen corporativa que le vida y
personalidad a nuestra aula virtual. En cuanto a los alcances se fijan
objetivos, estándares que se desean alcanzar durante el curso se establecen
marcas académicas para alcanzarlos, además de las destrezas o habilidades que
deseamos que los estudiantes alcancen.
Por otro lado, la capacitación, el docente estará preparado tecnológicamente
para utilizar los recursos tecnológicos que está a su disposición, se estarán
utilizando los recursos necesarios para generar aprendizaje, para ello se
requiere de una capacitación constante por parte del docente a nivel tecnológico,
porque no a nivel pedagógico también.
A nivel macro, institucional. En la fase presencia se refiere al impacto
que a generado en la red su presencia. En cuanto alcance, son los estándares que
se debían cumplir en la institución, por ejemplo, creación de diferentes
departamentos y procesos que intervienen en los mismos. Por último, mencionaré
la capacitación que está dirigida a los docentes, que deben de estar en
formación constante para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, tomando
en cuenta los factores tecnológicos, pedagógicos y comunicativos, para una
mejor comprensión e interacción con el aprendizaje.
